Методологические пояснения

Раздел представляет данные об уровне образования населения, о государственных (муниципальных) и негосударственных образовательных учреждениях: общеобразовательных, начального, среднего и высшего профессионального образования.

В соответствии с Законом Российской Федерации от 13 января 1996 года № 12-ФЗ «Об образовании» к имеющим соответствующий уровень образования относятся:

- послевузовское профессиональное – окончившие аспирантуру, докторантуру, ординатуру и адъюнктуру;

- высшее профессиональное (высшее) – окончившие высшее учебное заведение: институт, академию, университет и т.п.;

- неполное высшее профессиональное – завершившие обучение по основной образовательной программе высшего профессионального образования в объеме не менее двух лет срока обучения и получившие диплом о неполном высшем образовании, а также те, кто учился и закончил обучение по основной образовательной программе высшего профессионального образования в объеме половины или более срока обучения;

- среднее профессиональное – окончившие среднее специальное учебное заведение: техникум, училище (например, медицинское, педагогическое), колледж, техникум-предприятие и т.п.

- начальное профессиональное – окончившие образовательное учреждение начального профессионального образования (профессиональное или профессионально-техническое училище, профессиональный лицей, центр непрерывного профессионального образования и т.п.) на базе основного общего или среднего (полного) общего образования, учреждения среднего профессионального образования, высшего профессионального образования, по программе начального профессионального образования;

- среднее (полное) общее – окончившие среднюю общеобразовательную школу, лицей, гимназию и т.п.

- основное общее (неполное среднее) – окончившие 9 классов общеобразовательного учреждения, неполную среднюю школу, учившиеся в 10-11(12) классах общеобразовательного учреждения;

- начальное общее (начальное) – окончившие начальную общеобразовательную школу, учившиеся в 4-9 классах общеобразовательного учреждения.